秦岭学者

党双忍 2019-02-03 11:43 评论(1)

  前日,来过一名凤凰网的女记者。不是为了别的,依然是要探讨有关秦岭保护的问题。在谈话尚未开始之时,记者女士就说,在网上查询,您是排在第一名的秦岭专家。听闻此言,我有受宠若惊的感觉,兴奋而又忐忑!

  此前,也曾有人在新媒体上发表文章,将秦岭、秦岭学、秦岭学者,连在一起,宣称我是创建秦岭学的秦岭学者。有人跟随我的《大秦岭·中国芯》报告会,并自称是“秦岭粉”,尊称我为秦岭学专家,甚至是《秦岭学》创始人。

      真的,我说不清楚,这是内心想法的真实表达,还是在给我戴“高帽子”,抑或是时尚前卫的“恭维”。我不由自主,在内心发问:这会不会就是“捧杀”呢?

  然而,一转眼,似乎又觉得,我也算是一位秦岭的学者。因为,我一直在学习,力求掌握更多的知识与技能,试图破解秦岭所隐藏的地理、生态、人文密码。我首先倡导创建《秦岭学》,并乐此不疲,从不厌倦。

  今天,一大早,我说“累”。在一旁的老婆,冷不丁的说,是因为好几天都没有写秦岭了吗?我笑了笑说,我是“秦岭学者”,我在学习,在积累,在充实自己,提升自己,为知识迸发的那一刻,灵光闪现的那一刻,时刻在做准备!我的“累”,不是一般的“累”,而是自我积累的“累”,知识提升、知识积累的“累”!也是知识迸发之前,必须经过的苦且快乐的“累”!

  我曾写作《学习力》一书,探索学习的奥秘,寻找学习的规律。我坚信,世间本来没有“天才”,也没有天生的“学者”,只有会学习的人,善学习的人,坚持学习的人,勤奋学习的人。天生我材必有用。与生俱来,人人携带着学者的基因,天才的基因。如果会学习、善学习,坚持学习,勤奋学习,人人可以成为令人尊敬的学者,令人羡慕的天才。

  人的一生,是学习的一生。通过恒久的学习,积累知识与技能,提升自我,拓展自我。人人皆是“学子”,也是“学者”。“学者”的“学”,即是“学习”的“学”。“学者”是“学习”积累的“人”,“学习”铸造的“人”。我是一个不断学习累积的人,是一个“学者”。记得有一位哲学家说,我思故我在。我倒是以为,我学故我在。思考的智慧,思考的灵感,思考的全部材料,皆源自学习积累起来的知识,积累起来的能量。我在持之以恒的学习,试着将与秦岭有关的知识、信息和技能,进行链接、重组和再生,创建属于中华父亲山的学问——秦岭学。

  秦岭,一部熠熠生辉的中华史诗,千古流芳的中华宝典。巍巍乎,大秦岭。秦岭知识,浩如烟海。面对浩瀚的秦岭知识海洋,我时常觉得绠短汲深,力不从心。历经数年,苦心研学,我只读懂了这部壮丽中华史诗的部分章节,领略了这部神圣中华宝典的故事梗概。我的学术功底,资历学历,只能看见“皮毛”,看不清“真相”,更领略不到“真谛”!

  秦岭是世界昆仑山的东方龙首,中国心脏地带的中央山脉,将黄河与长江合二为一的中华父亲山。作为秦岭的子孙,我羞于做个“无知”之徒。我愿做一名谦逊而地道的学者,孜孜不倦,持之以恒,永攀秦岭高峰。我愿做一粒智慧的种子,扎根在巍巍秦岭的石缝里,汲取中华芯脉的日月精华,吟诵伟大民族的时代凯歌,伴随着斗转星移,年复一年,讲述中华民族继往开来,波澜壮阔的绚丽故事。

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